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人文教学部与马克思主义学院两支部联合开展主题党日 学习人类命运共同体重要思想
孙红林 (发布日期:2020/6/1) 浏览次数:582

5月21日下午,人文教学部党支部、马克思主义学院党支部通过视频会议形式,联合开展了以学习人类命运共同体重要思想为主题的线上党日活动,这也是马克思主义学院党支部本学期以来举行的第六次马克主义经典双周学习活动。人文教学部党支部组织委员杨莹主持学习会。孙红林、杨莹、王海平、付彧、张丽媛做重点发言。

孙红林着重介绍了马克思的“共同体”思想。从马克思关于人的本质是一切社会关系的总和这一观点出发,认为“共同体”应该是人类的基本生存方式。马克思通过对历史经验的总结与对资本主义社会的批判,把人类共同体分为自然的共同体、虚幻的共同体和真正的共同体,人类只有通过“真正的共同体”才能实现自身的解放,得到自由全面的发展。

杨莹认为,习近平提出的“人类命运共同体”重要思想是中国共产党人创造性地运用马克思共同体思想对当前人类共同挑战的睿智思考和独特创见,是对中华优秀传统文化的创造性转化和创造性发展,符合当今世界的发展现状和趋势。尤其是在此次新冠肺炎疫情防控中,更加折射出人类命运共同体理念的前瞻性。

王海平分享了“共同体”的内涵,认为“人类命运共同体”思想的提出是国际形势的需要,有其客观必然性,尤其是当前的疫情防控更体现出人类命运共同体的深刻含义。作为普通党员,就应该身体力行,积极弘扬“人类命运共同体”“人类卫生健康共同体”的理念。

付彧认为,“人类命运共同体”思想是马克思主义理论与中国特色社会主义实践以及中华优秀传统文化相结合的产物,是当代中国对世界的重要思想和理论贡献,包含了相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观,旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。

张丽媛认为,“人类命运共同体”含有丰富的马克思主义唯物史观的哲学意蕴,是以马克思关于世界历史理论为指导,结合当前人类生存的社会条件,对人类的前途和命运进行的再思考,有丰富的思想内涵和具体实践方案,符合社会发展的规律逻辑,体现了人类自由解放的价值追求,是对马克思“共同体”思想的创新和发展。

党支部书记孙福万在总结中指出,一是习近平提出的“人类命运共同体”思想,既是对马克思“共同体”思想的继承和发展,也是对中华优秀传统文化的继承和发展。二是构建人类命运共同体是中国共产党初心和使命的应有之义。实现人的自由全面发展,是马克思主义的最高理想,而中国共产党人又有为世界谋大同的责任,这与实现共产主义远大理想不谋而合。三是构建人类命运共同体是每个共产党员的责任。从微观的角度讲,只有个人提高自身修养,才能构建单位共同体、国家共同体,也才有可能构建人类命运共同体。每个人都要注重提升自身的综合素质,尤其是一名党员,更要加强学习,增强本领。



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